Аналіз
роботи органів учнівського самоврядування
за 2018 – 2019 навчальний рік.
Основне призначення учнівського самоврядування - задовольнити індивідуальні потреби учнів, спрямовані, перш за все на захист їх громадянських прав та інтересів. Участь у вирішенні нагальних проблем школи, участь учнів в учнівському самоврядуванні сприяє формуванню більш чіткої і усвідомленої громадянської позиції та ціннісного ставлення до себе та інших, дозволяє підвищити соціальну компетенцію, розвиває соціальні навички поведінки і установки на самостійне прийняття рішень у проблемних ситуаціях. Учнівське самоврядування відкриває для багатьох школярів можливості проявити свої особистісні здібності, знайти цікаву справу, організувати його виконання, приймаючи на себе персональну відповідальність за його виконання.
З урахуванням саме таких позицій, узагальнивши попередній досвід роботи та проаналізувавши всі переваги та недоліки, на виконання нормативно-правових документів: «Конвенції ООН про права дитини», «Конституції України», законів України «Про загальну середню освіту», «Про молодіжні та дитячі громадські організації», згідно з Програмою національного виховання учнівської молоді, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, Статуту школи та з метою розвитку соціальної активності школярів, активізації їх громадської діяльності, демократизації управління школою у 2018-2019 н.р. у навчальному закладі працювали органи учнівського самоврядування.
Науково-методична проблема над якою працювало шкільне самоврядування у 2018-2019 навчальному році це - «Національно-патріотичне виховання та соціалізація особистості через організацію діяльнісно-орієнтованного креативного простору класного та шкільного самоврядування», яке поставило перед собою такі завдання:
- виявити та виховати лідера в колективі;
- сформувати активну, ініціативну особистість, здатну приймати нестандартні рішення;
- формувати почуття відповідальності;
- формувати активну життєву позицію громадянина України;
- розвивати самостійність, працездатність, організаторські вміння, творче мислення;
- прагнути узгодження й балансу інтересів між учнями і дорослими.
Реалізувати ці завдання допомогла ефективна і дієва структура шкільного самоврядування — учнівський парламент. Він складається з старостату, НТУ «Ліцеїст» та 4 міністерств: Культури, Правопорядку, Здоров’я та турботи, Інформації.
На протязі навчального року Президент школи приймав активну участь в житті школи.
В обов’язки Президента входило:
1. Проведення засідань Парламенту.
2. Координація роботи Міністерств.
3. Організація та участь у традиційних загальношкільних заходах. (спільно з Міністерством Культури)
Разом з міністрами приймав активну участь у районних зборах лідерів:
- 27.09.18. – районний збір лідерів «Осинка - 2018»
- 16.11.18. – районний збір лідерів «Скарбничка мого краю - Болградщини»
- 21.12.18. – Святковий вогник для лідерів «Зустріч у колі друзів»
- 26.03.19. – збір лідерів «Крок до успіху»
Президент школи приймав активну участь у підготовки Бала лідерів учнівського самоврядування району.
На початку навчального року було проведено вибори органів класного самоврядування, сформовані ради та сплановано їх роботу.
У 2018-2019 навчальному році метою роботи Міністерства культури було:
- організація змістового дозвілля дітей і молоді з урахуванням їхніх інтересів.
- залучення учнів на основі ініціативи та самодіяльності до підготовки й проведення творчих справ, розважальних програм.
У жовтні міністерство надало допомогу у проведенні свята до Дня вчителя, конкурс вітальних листівок, присвячених Дню вчителя, приймало участь в організації конкурсу «Щедрість рідної землі», в якому прийняли участь 1-11 класи. Найкращі роботи були відправлені на районний конкурс. Члени міністерства підготували презентацію виставки, яка зайняла 2 місце в районі.
У листопаді міністерство допомагало у підготовці свята «Посвята в ліцеїсти».
У грудні місяці члени міністерства організували та провели новорічний ранок у 1-4 класах «Аліса в країні чудес» та «Аліса в Задзеркаллі» в 5-7 класах. Новорічні дійства, які відбувались у нашій школі, сприяють позитивному настрою, піднесеності, творчому виявленню учнів, дарують атмосферу дружності і взаємопідтримки.
З метою природоохоронної роботи у школі була проведена акція «Ялинка», в якій прийняли участь всі класи. Найкращі роботи були відправлені на районний етап конкурсу. Також проводилась акція «Новорічна іграшка», в якій всі прийняли активну участь.
У березні відбулися святкування 8 Березня, де члени міністерства разом з активом 8 класів брали активну участь у виготовленні подарунків для жінок-працівників школи, підготували і провели свято.
1 квітня у школі пройшла традиційна гра КВК серед 9-10 класів. А також день самоврядування, де учні 10-11 класів були вчителями дублерами.
У травні міністерством було підготовлено та проведено свято «Ліцейські лаври». Також міністерство допомагало в організації і проведенні Свята Останнього дзвоника.
Члени міністерства є активними учасниками всіх районних конкурсів, таких як:
- Екологічний фестиваль «Земля наш спільний дім» - 2 місце.
- Районний фестиваль ДЮП – 1 місце.
- Районний конкурс «Молодь обирає здоров’я» - 3 місце.
Всі свята були підготовлені на достатньому рівні, були продумані сценарії, підготовлені ведучі, оформлена сцена.
В 2018-2019 навчальному році головною метою міністерства спорту та здоров’я було:
- заохочування учнів школи до занять фізичною культурою та спортом, туризмом та оздоровленням;
- формування культури поведінки, норм моралі, знайомство та розучування традиційних українських видів фізичного загартовування, розучування народних ігор, проведення змагань;
- організація спортивних конкурсів, змагань, ігор;
- проведення благодійних акцій.
Впродовж року міністерство брало участь у таких благодійних акціях як: «Назустріч мрії», «Серце до серця», акціях милосердя, до дня людей похилого віку, до дня інвалідів, «Батарейкам - утилізація». Такі благодійні вчинки формують почуття співчутливості, милосердя, доброти та любові до кожного.
Були випущені листівки до Всесвітнього дня відмови від паління (19.11), Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом (3.12), Всесвітнього дня боротьби з туберкульозом (24.03.)
В рамках декади ціннісного ставлення до себе, члени міністерства разом з вчителями фізичної культури підготували та провели:
1. День здоров’я. Дуже подобається учням всіх вікових категорій. Під час мандрівок діти беруть участь у спортивних змаганнях. Такі заходи активізують учнів до спортивно-туристичної діяльності, сприяють патріотичному вихованню.
2. Олімпійський тиждень. Різноманітні спортивні змагання серед учнів. Крім духу змагань між учнями, формує моральні засади майбутніх захисників Батьківщини.
При активній участі міністерства спорту та здоров’я команди школи приймали участь у районних та обласних спортивних змаганнях:
- Легкоатлетичний крос – 11 місце;
- Баскетбол – 1 місце;
- Легкоатлетична естафета – 21 місце;
- Легкоатлетичне 4-х бор’є – 3 місце;
- Старти надій – 2 місце.
- Гра «Джура» - 7 місце.
Міністерство спорту та здоров’я залучало учнів до спортивних гуртків та секцій, до участі у змаганнях, вело пропаганду здорового способу життя,
У 2018-2019 навчальному році міністерство інформації займалось інформуванням учнів і батьків про події, які відбуваються у школі, різними засобами (стінні газети, оголошення), випуском шкільної газети «А ось і ми», поздоровленнями, оголошенням організаційних питань, оформленням шкільних стендів, плакатів, куточків;
На початку навчального року було проведено перший конкурс листівок, буклетів, малюнків з пропаганди здорового способу життя, в якому брали участь усі учні з 5-11 класи. У жовтні місяці було проведено конкурс стінгазет до Дня вчителя, та перший випуск газети « А ось і ми!», який сприяє підвищенню інтересу дітей до життя ліцею.
Міністерством був розроблений графік участі класів у випуску стінгазет до традиційних шкільних свят, та випуску постера до декад.
Протягом року, згідно плану роботи, були проведені засідання двічі у підсеместр. На початку року був вибраний актив, затверджений план роботи на 2018-2019 навчальний рік, про проведення рейдів «Соня», «Дзеркало», «Урок».Всі класи прийняли активну участь.
Усі заплановані заходи на 2018-2019 н.р. були виконані у повному обсязі.
Протягом 2018-2019 навчального року метою Міністерства правопорядку було: забезпечування дотримання і виконання кожним учнем правил внутрішнього розпорядку, закладених в статуті школи, сприяння свідомому відношенню школярів до навчальної діяльності, представники міністерства брали участь в засіданнях коордіційної ради з профілактики правопорушень серед неповнолітніх.
Члени Міністерства правопорядку наприкінці кожного під семестру здавали звітну інформацію щодо порушень дисципліни згідно аналізу щоденників поведінки.
Були проведені рейди:
Вчасно здавали звіти наприкінці кожного семестру наступні класи: 5Вкл, 6В кл, 7Акл, 7В кл, 8А кл, 8В кл, 9А кл, 9В кл,10Б кл, 10В кл.
Значна увага приділялася і надалі приділятиметься правовому вихованню. Добре налагоджена робота коордиційної ради з профілактики та попередження правопорушень. Цього року на внутрішкільному обліку перебували 2 учня. Міністерство правопорядку вело облік і контроль за правопорушеннями та учнями, які схильні до правопорушень. Вівся облік відвідування учнями школи, організовувалось чергування на шкільних вечорах, проводились бесіди на антиалкогольну та антинікотинову пропаганду, про СНІД та наркотики. Міністерство правопорядку добре співпрацює з іншими міністерствами, члени яких завжди знаходять шляхи вирішення різних проблем, які виникають у процесі організації певного заходу.
Усі заплановані заходи на 2018-2019 н.р. були виконані у повному обсязі.
В наступному році міністерство правопорядку буде продовжувати допомагати в налагодженні дисципліни і порядку в школі, сприяти дотриманню всіх правил для учнів.
В усіх 5-11 класах діяло учнівське самоврядування, яке мало таку ж структуру, як і шкільний Парламент.
У вересні були проведені вибори в органи класного самоврядування, були сформовані ради, відбулося розподіл доручень у класах, спланована робота класного самоврядування, обрані представники в шкільні міністерства. Проводився смотр-конкурс «Класний куточок», в якому прийняли участь 1-11 класи. Хотілось би відмітити добру підготовку усіх класів до цього конкурсу.
Кожен підсеместр ради класу здавали звіти по щоденнику поведінки та середній бал щоденника поведінки.
Своєчасно здавали звіти 6А кл, 7Акл, 7Б кл, 7В кл, 8А кл, 8В кл, 9В кл.
Хотілося б виділити роботу старост: 5В кл., 6А кл., 7А кл., 8Акл., 8Вкл., 9А кл., 9В кл. Однак не всі старости класів активно беруть участь в роботі шкільного самоврядування. 7В кл, 8Г кл, 9-Б кл, 11А кл, 11В кл погано приймали участь у роботі старостату.
Для залучення учнів цих класів до більш активної роботи в системі самоврядування, надалі планується здійснювати тісне співробітництво кураторів міністерств з класними керівниками.
Протягом року велося рейтингове оцінювання класів. За рішенням педагогічної ради до рейтингу класів з навчально-виховної роботи були внесені бали за роботу з обдарованими дітьми, у 3 номінаціях: спорт, наука, творчість. Начислення балів здійснювалося згідно прийнятої шкали.
Серед основних завдань — національне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка учнів до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей.В цілому мета та завдання поставлені у 2018-2019 навчальному році виконані.
Проаналізувавши роботу учнівського самоврядування за 2018 - 2019 навчальний рік, можна визначити мету та завдання, над якими необхідно працювати у 2019-2020 навчальному році.
Основною метою шкільного самоврядування у вихованні учнів у 2019-2020 навчальному році буде формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистість, готової протистояти асоціальним впливам, вправлятися з особистими проблемами, творити себе і оточуючий світ, формування лідерів нової формації.
Протягом 2019-2020 навчального року необхідно підвищити рівень національно-патріотичного виховання, працювати над набуттям школярами початкових навичок колективної управлінської діяльності, відшукувати нові цікаві форми проведення виховних заходів.
Науково-методична проблема над якою буде продовжувати працювати шкільне самоврядування у 2019-2020 навчальному році це - «Національно-патріотичне виховання та соціалізація особистості через організацію діяльнісно-орієнтованного креативного простору класного та шкільного самоврядування».
| 
